提高成績的讀書計畫表-韓國首爾大高材生經驗談

這位Kang Sung Tae 在2001年大學入試以幾近滿分的成績(只錯兩題)進入韓國最高學府首爾大。他在06年創了"學習之神"網站，跟其他高材生一起分享讀書的方法。


下面這段影片是他教考生如何訂定讀書計畫表，以提高學習成績。

1. 計畫表要以週為單位
2. 步驟
1. 計算出可用時間
• 可以提高成績的時間並不是上課聽課的時間，而是自習的時間。
• 上課聽講只是看著老師們解題或講解，猶如"觀賞"，當時好像理解了，但通常下課後即使是同樣的題目，自己再解一次，幾乎一半的學生都無法解。
• 這就像運動，看了十年，也無法成為桌球高手。
• 列出一週七天，從早到晚的時間，上課通勤時間、上課時間、午餐、晚餐時間等等全部先填上，剩下來的空格就是可以利用的時間。如此便可計算出自己每天可利用的時間有多少。
2. 訂定學習速度及目標
• 例如國文解題，速度: 5張/60分鐘，整本共120張，需時24小時，以上面計算出的可用時間，分配到國文解題的時間，這樣就可計算出目標完成日
• 不是做越多本題目成績就會越好
• 他舉了亞當史密斯提出的專業分工概念，原本一人一天只能生產20個，但亞當史密斯將生產流程分成20個階段，每階段由不同的人分工，結果的產量是約當一人一天生產8,800個
• 讀書亦同，一會讀這個，一會換那個，無法集中，會降低效率。
• 如果上課又補習，不可能一科只讀一本，但應盡可能減少。尤其自習時間已經不多了，若要讀很多本，效率會很差。故應選擇可以專心讀完的教材來準備。
3. 完全利用可用時間
• 在週計畫表的最上面寫下每天要做的事，例如:週一買筆記本、理髮、週二檢查化學筆記、 週日看電影

經由這樣的計畫也可能會發現，其實自己可用的時間並不如想像的多，就不會只顧著玩，最後沒時間讀書。

完成的部分就用x劃掉，讓自己有成就感。

另外，由於一週的計畫排得滿滿的，在完成了一週的計畫後，給自己安排三小時看一部電影慰勞自己。選擇有激勵性的電影

在每週日的晚上檢討本週計劃需要修正的地方，並且訂定下週計劃